香港文匯報訊 （記者 姜嘉軒）由香港大學(xué)教育學(xué)院教育應(yīng)用資訊科技發(fā)展研究中心（CITE）主辦的「塑造香港數(shù)字教育的未來：引領(lǐng)人工智能與創(chuàng)新之道」公眾論壇，已於本月1日（星期六）順利舉行。是次論壇匯聚超過100名各界人士，包括來自教育局及香港教育城的代表、各中小學(xué)的校長與教師等，深入交流人工智能與生成式人工智能在教與學(xué)中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，期望可為即將制定的《數(shù)字教育藍(lán)圖》和《人工智能素養(yǎng)學(xué)習(xí)框架》出謀獻(xiàn)策。

香港特別行政區(qū)教育局首席助理秘書長（創(chuàng)新科技教育）謝婉貞指出，政策藍(lán)圖在於訂定實(shí)踐數(shù)字教育願景的方案，為學(xué)生及學(xué)校的未來做好準(zhǔn)備。她表示，現(xiàn)時不少學(xué)校在實(shí)踐創(chuàng)新和數(shù)字教育方面已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，這從大學(xué)研究人員與學(xué)校教師共同主持的五個主題分享中可充分體現(xiàn)。

在主題分享環(huán)節(jié)中，本地學(xué)校的教師與校長，以及與其合作的港大教育學(xué)院學(xué)者，分享了他們在教學(xué)法與課程中融合人工智能及數(shù)字工具的經(jīng)驗(yàn)。

主題一：透過生成式人工智能支援個人化科學(xué)學(xué)習(xí)與自我調(diào)控的人工智能使用

聖士提反女子中學(xué)STEAM統(tǒng)籌主任丘穎怡分享了該校學(xué)生與教師在科學(xué)課堂上使用由港大教育學(xué)院助理教授馮詩惠教授研發(fā)之人工智能應(yīng)用程式「FunSci」的經(jīng)驗(yàn)。FunSci鼓勵學(xué)生主動探索並進(jìn)行更具明辨性的學(xué)習(xí)。一位科學(xué)教師指出：「這個系統(tǒng)不會直接給學(xué)生答案，而是透過不斷發(fā)問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用人工智能來得出自己的答案?！?/p>

主題二：以生成式人工智能在語文教育中實(shí)踐多模態(tài)評估創(chuàng)新

港大教育學(xué)院助理教授蔣聯(lián)江致力推行一項(xiàng)運(yùn)用運(yùn)用生成式人工智能（GenAI）實(shí)施多模態(tài)評估創(chuàng)新計劃，讓學(xué)生能透過文字、圖像、音訊、影片等多元表達(dá)方式展示理解與創(chuàng)造力，突破傳統(tǒng)語文評估框架。青松侯寶垣小學(xué)英文科教師Purswani Neha Radhakrishan分享了該計劃有助提升學(xué)生的語言創(chuàng)造力、評估素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)及安全意識。

主題三：促進(jìn)負(fù)責(zé)任的人工智能使用，釋放創(chuàng)意潛能

喇沙書院副校長陳潤杰介紹該校於中一及中二年級推行的跨學(xué)科課程創(chuàng)新，將語文教育與編程學(xué)習(xí)結(jié)合，讓學(xué)生運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)（IoT）技術(shù)解決真實(shí)生活問題。學(xué)校計劃於2025-26學(xué)年進(jìn)一步將AI納入STEAM課程中，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意並培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的AI使用態(tài)度。

主題四：利用生成式人工智能促進(jìn)運(yùn)算思維教育

九龍?zhí)翆W(xué)校（小學(xué)部）蘇炳耀與葉詠彤分享了在小學(xué)推行AI教育的挑戰(zhàn)，並認(rèn)為與大學(xué)的合作有助於探討其可行性與實(shí)踐模式。

主題五：支援教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新與具倫理意識課程實(shí)施的校本人工智能政策

港大教育學(xué)院CITE講師高柏安介紹了由優(yōu)質(zhì)教育基金資助的「培育STEAM及人工智能人才的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)計劃」（INSMART）計劃。該網(wǎng)絡(luò)旨在建立一個自我生成及可持續(xù)的人工智能結(jié)合自主學(xué)習(xí) STEAM 生態(tài)系統(tǒng)，提升學(xué)校設(shè)計及組織多層級連繫學(xué)習(xí)的能力，涵蓋學(xué)生、教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。隨後由兩所參與INSMART的學(xué)校分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。